<?xml 
version="1.0" encoding="utf-8"?><?xml-stylesheet title="XSL formatting" type="text/xsl" href="https://www.associationclaudesimon.org/spip.php?page=backend.xslt" ?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
>

<channel xml:lang="fr">
	<title>Association des Lecteurs de Claude Simon</title>
	<link>https://associationclaudesimon.org/</link>
	<description>Site de l'association des lecteurs de Claude Simon. Prix Nobel de Litt&#233;rature 1985. Bibliographie. Cahiers Claude Simon. Critiques. Ressources. &#338;uvre et actualit&#233; de l'&#339;uvre de Claude Simon.</description>
	<language>fr</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net</generator>
	<atom:link href="https://www.associationclaudesimon.org/spip.php?id_mot=437&amp;page=backend" rel="self" type="application/rss+xml" />




<item xml:lang="fr">
		<title>Archipel et Nord (2009)</title>
		<link>https://www.associationclaudesimon.org/Archipel-et-Nord-2009.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.associationclaudesimon.org/Archipel-et-Nord-2009.html</guid>
		<dc:date>2026-01-28T22:33:18Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Christine Genin</dc:creator>


		<dc:subject>Archipel et Nord</dc:subject>
		<dc:subject>G&#233;ographie</dc:subject>
		<dc:subject>Fragment</dc:subject>
		<dc:subject>Fronti&#232;re</dc:subject>
		<dc:subject>Po&#233;sie</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;&#171; Archipel &#187; et Nord (2009). Notice &lt;br class='autobr' /&gt;
Par Patrick SUTER &lt;br class='autobr' /&gt;
Archipel et Nord, paru en 2009, est le seul livre in&#233;dit de Claude Simon publi&#233; par les &#233;ditions de Minuit apr&#232;s le d&#233;c&#232;s de son auteur. Ce volume r&#233;unit deux textes courts consacr&#233;s aux espaces nordiques, le premier comptant neuf pages et le second quinze. &#201;crits &#224; l'invitation de l'&#233;diteur danois Anders Nyborg, ils ont &#233;t&#233; publi&#233;s en 1973, respectivement dans les revues nordiques &#197;land 74 et Finland 74. Archipel a paru alors non en (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.associationclaudesimon.org/-oeuvres-.html" rel="directory"&gt;&#338;uvres&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.associationclaudesimon.org/+-Archipel-et-Nord-+.html" rel="tag"&gt;Archipel et Nord&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.associationclaudesimon.org/+-Geographie-+.html" rel="tag"&gt;G&#233;ographie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.associationclaudesimon.org/+-Fragment-+.html" rel="tag"&gt;Fragment&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.associationclaudesimon.org/+-Frontiere-+.html" rel="tag"&gt;Fronti&#232;re&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.associationclaudesimon.org/+-Poesie-+.html" rel="tag"&gt;Po&#233;sie&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt; &#171; &lt;i&gt;Archipel&lt;/i&gt; &#187; et &lt;i&gt;Nord&lt;/i&gt; (2009). Notice&lt;/h2&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Par Patrick SUTER&lt;/h2&gt;&lt;div class='spip_document_1626 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.associationclaudesimon.org/local/cache-vignettes/L329xH452/archipel_nord-623e8.jpg?1787938933' width='329' height='452' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Archipel&lt;/i&gt; et &lt;i&gt;Nord&lt;/i&gt;, paru en 2009, est le seul livre in&#233;dit de Claude Simon publi&#233; par les &#233;ditions de Minuit apr&#232;s le d&#233;c&#232;s de son auteur. Ce volume r&#233;unit deux textes courts consacr&#233;s aux &lt;a href='https://www.associationclaudesimon.org/Scandinavie.html' class=&#034;spip_in&#034;&gt;espaces nordiques&lt;/a&gt;, le premier comptant neuf pages et le second quinze. &#201;crits &#224; l'invitation de l'&#233;diteur danois Anders Nyborg, ils ont &#233;t&#233; publi&#233;s en 1973, respectivement dans les revues nordiques &lt;i&gt;&#197;land 74&lt;/i&gt; et &lt;i&gt;Finland 74&lt;/i&gt;. &lt;i&gt;Archipel&lt;/i&gt; a paru alors non en fran&#231;ais mais dans des traductions en anglais, en su&#233;dois, en finnois et en allemand, alors que &lt;i&gt;Nord&lt;/i&gt; a &#233;t&#233; publi&#233; en fran&#231;ais, ainsi que dans des traductions en anglais et en allemand.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;R&#233;sum&#233;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Archipel&lt;/i&gt; &#233;voque un voyage en avion &#8211; plus pr&#233;cis&#233;ment en hydravion &#8211; dans lequel est progressivement d&#233;couvert l'archipel, que l'on peut reconna&#238;tre comme celui d'&#197;land, compos&#233; de plus de six mille &#238;les dans le nord de la Baltique. L'archipel n'est cependant pas nomm&#233;, la seule indication g&#233;ographique locale &#233;tant &#171; fin-land, suo-mi : terre des marais &#187;. Au cours du trajet, il est fait allusion, de fa&#231;on tr&#232;s elliptique, et l&#224; aussi sans les d&#233;signer explicitement, &#224; certains &#233;l&#233;ments de l'histoire de l'archipel : &#224; la fondation d'un monast&#232;re franciscain par des moines fanatiques, &#224; des combats navals ayant impliqu&#233; diff&#233;rentes puissances pour la ma&#238;trise d'un d&#233;troit (Anglais, Fran&#231;ais, Su&#233;dois, Russes). De nombreux &#233;l&#233;ments de description &#233;voquent l'espace aper&#231;u depuis une perspective a&#233;rienne : la terre ferme, les for&#234;ts, les champs formant de petits rectangles, la terre de plus en plus d&#233;coup&#233;e avant d'&#234;tre transform&#233;e en &#171; haillon perc&#233; de mille d&#233;chirures &#187;, et enfin les &#238;lots de taille, de forme et de couleur diverses. Les lieux ne sont &#233;voqu&#233;s que de fa&#231;on allusive ou minimale, laissant place aux &#233;vocations, aux images ou aux souvenirs qu'ils d&#233;clenchent. Ils rappellent en particulier un monde l&#233;gendaire qui compte, parmi d'autres figures mythologiques, des &#171; hommes-poissons [&#8230;] aux femelles &#224; t&#233;tines dessin&#233;es en rose saumon sur le blanc du silence &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Nord&lt;/i&gt; a pour substrat un voyage au-del&#224; du cercle polaire, &#224; partir d'Helsinki, dont le nom est inscrit en lettres majuscules &#224; la premi&#232;re page. L'itin&#233;raire (ou plut&#244;t sa r&#234;verie) passe par diff&#233;rents lieux, Sevettij&#228;rvi, Kandalachka, Arkhangelsk, Vorkouta, Igarka, Salekhad, les montagnes de Verkhoiansk, celles de Tcherskii, l'Anadyrle Ba&#239;kal, la mer des Tchoukches. Certains de ces lieux se trouvent en Finlande, d'autres en Russie toute proche, alors que d'autres encore sont situ&#233;s tr&#232;s loin, mais eux aussi &#224; proximit&#233; du cercle polaire. En revanche, si &#171; Anadyrle &#187; constitue sans doute une variante d'Anadyr, ville de l'extr&#233;mit&#233; Nord-Est de la Russie construite sur le permafrost, le Ba&#239;kal, qui lui est associ&#233;, en est extr&#234;mement &#233;loign&#233; et se trouve &#224; plus de 4'000 kilom&#232;tres, et &#224; environ 53&#176; de latitude. En dehors de cette r&#234;verie, le voyage m&#232;ne vers des lieux du Grand Nord, abandonn&#233;s, o&#249; apparaissent de tr&#232;s anciennes et &#224; la fois tr&#232;s jeunes for&#234;ts ainsi que diff&#233;rents animaux. Le narrateur entend parler d'un tr&#232;s vieil homme ayant connu ces territoires avant l'arriv&#233;e de la modernit&#233;, qui pourrait lui raconter les usages du pass&#233;, mais il renonce &#224; le rencontrer.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Analyse&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La question du genre&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si les contextes de parution dans des revues touristiques rapprochent &lt;i&gt;Archipel&lt;/i&gt; et &lt;i&gt;Nord&lt;/i&gt; du genre des notes de voyage, et s'il est possible de les relier (au moins en partie) &#224; des lieux d&#233;couverts au cours de trajets r&#233;ellement accomplis par un voyageur, il serait r&#233;ducteur de s'en tenir &#224; cette dimension. L'on manquerait ainsi l'extraordinaire dimension lyrique de ces deux textes, peut-&#234;tre in&#233;gal&#233;e dans l'&#339;uvre de Claude Simon, et que renforce encore leur mise en rapport dans le m&#234;me volume.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sur le plan formel, &lt;i&gt;Archipel&lt;/i&gt; et &lt;i&gt;Nord&lt;/i&gt; se situent dans la ligne d'autres textes de Claude Simon de la fin des ann&#233;es soixante et des ann&#233;es soixante-dix : &lt;i&gt;Femmes&lt;/i&gt;, paru en 1966 aux &#233;ditions Maeght avant d'&#234;tre republi&#233; en volume avec un nouveau titre (&lt;a href='https://www.associationclaudesimon.org/La-Chevelure-de-Berenice-1984.html' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&lt;i&gt;La Chevelure de B&#233;r&#233;nice&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;, 1983) ; &#171; Essai de mise en ordre de notes prises au cours d'un voyage en Zeeland (1962) et compl&#233;t&#233;es &#187;, paru en 1973 dans la revue &lt;i&gt;Minuit&lt;/i&gt;, et republi&#233; en 2005 dans le premier des &lt;a href=&#034;https://journals.openedition.org/ccs/442&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;i&gt;Cahiers Claude Simon&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;. Ces divers textes ont pour particularit&#233; de se pr&#233;senter comme des suites de paragraphes de longueur variable, mais souvent brefs (allant d'un seul mot &#224; une trentaine de lignes), commen&#231;ant presque toujours par une minuscule et se terminant sans point &#8211; le blanc qui les s&#233;pare soulignant leur aspect fragmentaire. Souvent, ces paragraphes sont organis&#233;s autour de l'expansion d'un nom ou d'une expression nominale, d'autres fois ils pr&#233;sentent des actions, mais le plus souvent au participe pr&#233;sent, dans lequel r&#233;cit et description sont confondus.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Leur disposition graphique rapproche &lt;i&gt;Archipel&lt;/i&gt; et &lt;i&gt;Nord&lt;/i&gt; des recherches sur la spatialisation de la po&#233;sie ou sur la po&#233;sie visuelle. L'abondance des comparaisons ou des m&#233;taphores associ&#233;es aux &#233;l&#233;ments d&#233;crits les situe dans l'&#233;cho de po&#232;mes en prose construits sur des s&#233;ries d'images, en particulier chez Rimbaud &#8211; dont le po&#232;me &#171; &#212; saisons, &#244; ch&#226;teaux &#187; est &#233;voqu&#233; dans un paragraphe d'&lt;i&gt;Archipel&lt;/i&gt;. L'importance des images associ&#233;es aux &#233;l&#233;ments d&#233;crits souligne le surgissement de l'imaginaire au plus intime d'un sujet &#8211; qui, &lt;i&gt;dans le langage&lt;/i&gt;, devient &lt;i&gt;un autre&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Une esth&#233;tique du discontinu&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Comme l'a soulign&#233; Michel Collot, la mise en page d'&lt;i&gt;Archipel&lt;/i&gt; et &lt;i&gt;Nord&lt;/i&gt; repose sur une disposition typographique particuli&#232;rement adapt&#233;e &#224; celle d'un espace archip&#233;lique, esquiss&#233; par des fragments nombreux de longueurs diverses, si bien que le texte se fait litt&#233;ralement &lt;i&gt;g&#233;o-graphie&lt;/i&gt;. Il faut ajouter que la succession des fragments s&#233;par&#233;s par des blancs fait &#233;cho aux discontinuit&#233;s que peuvent repr&#233;senter des interruptions et des fronti&#232;res. Celles-ci sont soulign&#233;es par le franchissement du cercle polaire, sugg&#233;r&#233; comme une extr&#233;mit&#233; particuli&#232;rement lointaine dans une phrase isol&#233;e et bris&#233;e (&#171; mais jamais encore je n'avais p&#233;n&#233;tr&#233; dans &#187;). La syntaxe disloqu&#233;e mime cette discontinuit&#233;, et cette phrase, qui commence &#224; la premi&#232;re page de &lt;i&gt;Nord&lt;/i&gt;, n'est pr&#233;sent&#233;e de fa&#231;on compl&#232;te que deux pages plus loin : &#171; mais je n'avais [&#8230;] pas encore p&#233;n&#233;tr&#233; dans cette jeunesse cette vieillesse je croyais &#187;. Et encore : le d&#233;but et la fin sont entrecoup&#233;s par un paragraphe intercalaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Une exp&#233;rience des limites&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En franchissant le cercle polaire, le sujet entre dans une r&#233;gion recul&#233;e o&#249; le monde s'inverse, la pleine mer, que signifie en grec &#171; &#913;&#929;&#935;&#921;-&#928;&#917;&#923;&#913;&#915;&#927; &#187; (ce mot apparaissant en capitales dans le texte), se renversant en une myriade d'&#238;les ou d'&#238;lots, le drapeau bleu et blanc de la Gr&#232;ce se muant en son &#171; n&#233;gatif &#187; pour former celui de la Finlande. &lt;i&gt;Archipel&lt;/i&gt; et &lt;i&gt;Nord&lt;/i&gt; &#233;voquent une exp&#233;rience de la fronti&#232;re semblable &#224; celles des Grecs confront&#233;s au territoire des Scythes, telle que l'a d&#233;crite Fran&#231;ois Hartog dans &lt;i&gt;Le Miroir d'H&#233;rodote&lt;/i&gt;. Allant vers le nord, le sujet aborde un espace de mythes, &#224; la fois cimeti&#232;re et matrice du monde. Il &#233;chappe aux structures auxquelles il est habitu&#233;, entre dans une r&#233;gion o&#249; la pr&#233;sence du jour ou de la nuit ne d&#233;termine plus l'alternance entre veille et sommeil. La progression &#171; loin tr&#232;s loin plus loin qu'un homme ne pourrait aller en marchant toute une vie &#187; entra&#238;ne le sujet dans un monde non-humain, un &#171; cimeti&#232;re o&#249; depuis toujours aucun b&#251;cheron &#187;, et les rencontres, d&#233;cisives quoique br&#232;ves, ont lieu d&#233;sormais avec de &#171; fantastiques racines &#187; ou des &#171; animaux gigantesques &#187; sortis &#171; de quelque l&#233;gende nordique &#187;. Le p&#233;riple devient initiatique, le voyageur en venant &#224; entendre parler d'un &lt;a href='https://www.associationclaudesimon.org/blanc-presque-bleuatre.html' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&#171; vieil homme &#187;&lt;/a&gt; qui appara&#238;t &#224; la fois comme tout autre et comme son semblable : un autre de lui-m&#234;me. Ce &#171; vieil homme &#187;, dont le sujet d&#233;cide de s'&#233;loigner, rappelle la transformation que peut subir un individu dans des &#233;tats liminaux, au cours desquels le sujet abandonne un &#233;tat ancien et accomplit une mue, comme en rend compte l'anthropologue Victor Turner dans &lt;i&gt;Le Ph&#233;nom&#232;ne rituel&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans cet &#233;tat, les contraires se m&#234;lent. Derri&#232;re une &#171; barri&#232;re &#187; par laquelle &#171; le Grand Nord &#187; semble se prot&#233;ger, le soleil est d&#233;sormais &#171; sans chaleur &#187;, le jour ne laisse pas place &#224; la nuit, l'activit&#233; mentale diurne et le r&#234;ve se confondent, les compagnons de pens&#233;e deviennent des animaux. Divers oxymores soulignent l'attrait comme &#233;rotique du paysage du Nord, o&#249; le sujet est entra&#238;n&#233; dans une fusion des oppos&#233;s, une mort et une renaissance.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Rep&#232;res&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://leseditionsdeminuit.fr/livre-Archipel_%3Ci%3Eet%3C_i%3E_Nord-2599-1-1-0-1.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;i&gt;Archipel&lt;/i&gt; et &lt;i&gt;Nord&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;, Paris, Minuit, 2009.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Repris dans &lt;a href='https://www.associationclaudesimon.org/OEuvres-tome-2-Bibliotheque-de-la-Pleiade-2013.html' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&lt;i&gt;&#338;uvres 2&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;, &#201;dition &#233;tablie par Alastair B. Duncan, avec la collaboration de B&#233;r&#233;nice Bonhomme et David Zemmour. Paris : Gallimard, 2013. (Biblioth&#232;que de la Pl&#233;iade ; 586). p. 1319-1336. Notice et notes p. 1616-1620.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Articles critiques&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; BERTRAND (Michel), &lt;a href=&#034;https://journals.openedition.org/ccs/4367&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&#171; Du r&#233;cit en pointill&#233; au r&#233;cit en archipel : des cartes postales d'&lt;i&gt;Histoire&lt;/i&gt; aux images du Grand Nord &#187;&lt;/a&gt;, &lt;i&gt;Cahiers Claude Simon&lt;/i&gt;, 18 | 2023, p. 137-148.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; COLLOT (Michel), &lt;a href=&#034;https://journals.openedition.org/ccs/820&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&#171; G&#233;o-graphie du Grand Nord. Sur &lt;i&gt;Archipel&lt;/i&gt; et &lt;i&gt;Nord&lt;/i&gt; &#187;&lt;/a&gt;, &lt;i&gt;Cahiers Claude Simon&lt;/i&gt;, 7 | 2011, p. 95-112.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; COLLOT (Michel), &lt;a href=&#034;https://journals.openedition.org/carnets/1380&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&#171; Pour une g&#233;ographie litt&#233;raire : une lecture d'&lt;i&gt;Archipel&lt;/i&gt; de Claude Simon &#187;&lt;/a&gt;, &lt;i&gt;Carnets&lt;/i&gt;, 3 | 2015.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; DE VRIESE (Hannes), &#171; Dans les pas du voyageur : le Grand Nord comme espace touristique et imaginaire dans &lt;i&gt;Archipel&lt;/i&gt; et &lt;i&gt;Nord&lt;/i&gt; &#187;, &lt;a href='https://www.associationclaudesimon.org/Claude-Simon-geographe-Textes-reunis-par-Jean-Yves-Laurichesse-2013.html' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&lt;i&gt;Claude Simon g&#233;ographe&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;, Jean-Yves LAURICHESSE (dir.), Classiques Garnier, coll. &#171; Rencontres &#187;, n&#176;53, 2013.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; DE VRIESE (Hannes), Notice sur &lt;i&gt;Archipel&lt;/i&gt; et &lt;i&gt;Nord&lt;/i&gt;, &lt;a href='https://www.associationclaudesimon.org/Dictionnaire-Claude-Simon-Textes-reunis-par-Michel-Bertrand-2013.html' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&lt;i&gt;Dictionnaire Claude Simon&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;. Textes r&#233;unis par Michel Bertrand. Paris : Honor&#233; Champion, 2013. 2 vols. t. 1, p. 61-64&lt;/li&gt;&lt;li&gt; SUTER (Patrick), &lt;a href=&#034;https://journals.openedition.org/ccs/4177&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&#171; Relations bris&#233;es. Claude Simon et la fronti&#232;re &#187;&lt;/a&gt;, &lt;i&gt;Cahiers Claude Simon&lt;/i&gt;, 18 | 2023, p. 67-80.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href='https://www.associationclaudesimon.org/Notices-sur-les-oeuvres.html' class=&#034;spip_in&#034;&gt;voir toutes les notices&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>&#201;chos des fronti&#232;res chez Claude Simon (28 f&#233;vrier 2025)</title>
		<link>https://www.associationclaudesimon.org/Echos-des-frontieres-chez-Claude-Simon-28-fevrier-2025.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.associationclaudesimon.org/Echos-des-frontieres-chez-Claude-Simon-28-fevrier-2025.html</guid>
		<dc:date>2024-12-29T19:40:18Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Christine Genin</dc:creator>


		<dc:subject>Koffi, Rom&#233;o</dc:subject>
		<dc:subject>Afrique</dc:subject>
		<dc:subject>Fronti&#232;re</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;&#171; &#201;chos des fronti&#232;res chez Claude Simon &#187;. Journ&#233;e d'&#233;tude, le vendredi 28 f&#233;vrier 2025 &lt;br class='autobr' /&gt;
P&#244;le scientifique et d'innovation de Bingerville. Salle de l'&#233;cole doctorale SCALL Universit&#233; F&#233;lix Houphou&#235;t-Boigny. Abidjan &#8211; C&#244;te d'Ivoire &lt;br class='autobr' /&gt;
Programme de la journ&#233;e &lt;br class='autobr' /&gt;
8h30 &#8211; 9h00 : Accueil et Installation des Participants Caf&#233; de bienvenue et distribution des dossiers de presse. &lt;br class='autobr' /&gt;
9h&#8211; 10h : C&#233;r&#233;monie d'Ouverture Mot d'accueil : Comit&#233; d'organisation Mot de la Directrice du Laboratoire de (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.associationclaudesimon.org/-colloques-.html" rel="directory"&gt;Colloques&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.associationclaudesimon.org/+-Koffi-Romeo-+.html" rel="tag"&gt;Koffi, Rom&#233;o&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.associationclaudesimon.org/+-Afrique-+.html" rel="tag"&gt;Afrique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.associationclaudesimon.org/+-Frontiere-+.html" rel="tag"&gt;Fronti&#232;re&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#171; &#201;chos des fronti&#232;res chez Claude Simon &#187;. Journ&#233;e d'&#233;tude, le vendredi 28 f&#233;vrier 2025&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://w.univ-fhb.edu.ci/le-pole-scientifique-et-dinnov&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;P&#244;le scientifique et d'innovation de Bingerville&lt;/a&gt;. Salle de l'&#233;cole doctorale SCALL&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://w.univ-fhb.edu.ci/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Universit&#233; F&#233;lix Houphou&#235;t-Boigny&lt;/a&gt;. Abidjan &#8211; C&#244;te d'Ivoire&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1480 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.associationclaudesimon.org/IMG/jpg/photo_de_famille_au_terme_de_la_journee_d_etude_consacree_a_claude_simon_environ_150_personnes_reunies.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.associationclaudesimon.org/IMG/jpg/photo_de_famille_au_terme_de_la_journee_d_etude_consacree_a_claude_simon_environ_150_personnes_reunies.jpg?1743946711' width='500' height='333' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Programme de la journ&#233;e&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;8h30 &#8211; 9h00 : Accueil et Installation des Participants&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Caf&#233; de bienvenue et distribution des dossiers de presse.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;9h&#8211; 10h : C&#233;r&#233;monie d'Ouverture&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Mot d'accueil : Comit&#233; d'organisation &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Mot de la Directrice du Laboratoire de Litt&#233;ratures et &#201;critures des Civilisations (LLITEC) : Prof. Adom Marie-Cl&#233;mence &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le&#231;on inaugurale : Professeur Jean-Marie Kouakou, Directeur Ecole Doctorale SCALL : &#171; L'A-fronti&#232;re chez Claude Simon &#187;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1481 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.associationclaudesimon.org/IMG/jpg/david_zemmour_president_de_l_alcs_et_jean_marie_koaukou_directeur_de_l_ecole_doctorale_scall_.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.associationclaudesimon.org/IMG/jpg/david_zemmour_president_de_l_alcs_et_jean_marie_koaukou_directeur_de_l_ecole_doctorale_scall_.jpg?1743946776' width='500' height='333' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;10h &#8211; 10h40 Session 1 : La fronti&#232;re du Corps et la fronti&#232;re de la Fiction&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Yao Guillaume (Assistant UAO &#8211; Bouak&#233;) : &#171; La fronti&#232;re du corps dans &lt;i&gt;Les Corps Conducteurs&lt;/i&gt; de Claude Simon &#187;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Arrah Nicole (Doctorante ED. SCALL - Abidjan) : &#171; La fiction comme fronti&#232;re : Le jeu de la r&#233;alit&#233; et de l'imaginaire chez Claude Simon et Jean Vaudrin &#187;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Discussion et questions du public.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;10h40 &#8211; 11h40 : Session 2 : Langue, Histoire et M&#233;moire&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Kouakou Antoine (Docteur UFHB &#8211; Abidjan) : &#171; Fronti&#232;re linguistique chez Claude Simon &#187;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Rom&#233;o Koffi (Doctorant UFHB - Abidjan) : &#171; Les fronti&#232;res de l'Histoire dans &lt;i&gt;Histoire&lt;/i&gt; de Claude Simon &#187;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1482 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.associationclaudesimon.org/IMG/jpg/bravoo_romeo_koffi_membre_du_conseil_d_administration_de_l_alcs_president_du_comite_d_organisation_de_la_journee_d_etude_a_abidjan.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.associationclaudesimon.org/IMG/jpg/bravoo_romeo_koffi_membre_du_conseil_d_administration_de_l_alcs_president_du_comite_d_organisation_de_la_journee_d_etude_a_abidjan.jpg?1743946803' width='500' height='333' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Sinan Anzoumana (Ma&#238;tre-Assistant) : &#171; Les fronti&#232;res d&#233;li&#233;es : le pouvoir strat&#233;gique des cartes postales dans &lt;i&gt;Histoire&lt;/i&gt; de Claude Simon &#187;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Discussion et questions du public.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1490 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.associationclaudesimon.org/IMG/jpg/les_participants_attentifs_pour_suivre_les_communications.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.associationclaudesimon.org/IMG/jpg/les_participants_attentifs_pour_suivre_les_communications.jpg?1743947312' width='500' height='333' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;11h40 &#8211; 12h00 : Session 4 : Lecture Interm&#233;diale&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Herman Bohui : &#171; &#192; la crois&#233;e d'une lecture interm&#233;diale dans &lt;i&gt;La Route des Flandres&lt;/i&gt; de Claude Simon et &lt;i&gt;Terrasse &#224; Rom&lt;/i&gt;e de Pascal Quignard &#187;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Discussion et questions du public.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1491 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.associationclaudesimon.org/IMG/jpg/david_zemmour_president_de_l_alcs_et_professeur_louis_obou.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.associationclaudesimon.org/IMG/jpg/david_zemmour_president_de_l_alcs_et_professeur_louis_obou.jpg?1743947512' width='500' height='333' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;12h00 &#8211; 12h30 : Moment Litt&#233;raire&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Projection d'un court-m&#233;trage ou d'un extrait de documentaire sur Claude Simon.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Lecture d'extraits : Horo Brigitte et R-Steph&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1483 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.associationclaudesimon.org/IMG/jpg/lecture_d_extrait.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.associationclaudesimon.org/IMG/jpg/lecture_d_extrait.jpg?1743946880' width='500' height='333' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;12h30 &#8211; 13h00 : Pause d&#233;jeuner&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;13h &#8211; 13h50 : Session 3 : Perspectives Internationales sur Claude Simon&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Alastair Duncan (Universit&#233; de Stirling &#8211; &#201;cosse) : &#171; La fronti&#232;re entre fiction et autobiographie chez Claude Simon &#187;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Alain Froidevaux (Universit&#233; de Gen&#232;ve &#8211; Suisse) : &#171; Il faut savoir tendre la main &#224; travers les barreaux &#8230; &#187;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Discussion et questions du public.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;14h &#8211; 14h20 : Hommage et H&#233;ritage&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Foua Ernest de Saint Sauveur (Pr&#233;sident honoraire des &#233;crivains de C&#244;te d'Ivoire) : &#171; Ce que le texte de Claude Simon me dit / dicte &#187;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1484 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.associationclaudesimon.org/IMG/jpg/moment_d_hommage_a_claude_simon_par_foua_ernest_de_saint_sauveur_president_honnoraire_de_l_association_des_ecrivains_de_cote_d_ivoire.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.associationclaudesimon.org/IMG/jpg/moment_d_hommage_a_claude_simon_par_foua_ernest_de_saint_sauveur_president_honnoraire_de_l_association_des_ecrivains_de_cote_d_ivoire.jpg?1743946910' width='500' height='333' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Prestation artistique : Slam accompagn&#233; d'instrument traditionnel en hommage &#224; Claude Simon (Yao Guillaume)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;video controls&gt; &lt;source src='https://www.associationclaudesimon.org/mp3/Hommage a Claude Simon' type=&#034;video/mp4&#034;&gt; Votre navigateur ne comprends pas l'int&#233;gration vid&#233;o/Your browser does not support the video tag. &lt;br/&gt;Vous pouvez la t&#233;l&#233;chargez &#224; cette adresse/You can download it here : &lt;a href=&#034;http://associationclaudesimon.org/mp3/Hommage a Claude Simon.mp4&#034;&gt;t&#233;l&#233;chargez/download&lt;/a&gt;. &lt;/video&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1487 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.associationclaudesimon.org/IMG/jpg/david_zemmour_en_compagnie_des_musiciens_apres_le_moment_d_hommage.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.associationclaudesimon.org/IMG/jpg/david_zemmour_en_compagnie_des_musiciens_apres_le_moment_d_hommage.jpg?1743947087' width='500' height='333' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;14h20 &#8211; 14h35 : L'Association des Lecteurs de Claude Simon&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; David Zemmour (Pr&#233;sident de l'ALCS) : Pr&#233;sentation de l'ALCS, de ses activit&#233;s et de son r&#244;le dans la diffusion de l'&#339;uvre de Claude Simon.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Remise de livres symbolique pour la biblioth&#232;que de l'universit&#233; F&#233;lix Houphou&#235;t-Boigny.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1492 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.associationclaudesimon.org/IMG/jpg/remise_de_livre_symbolique_par_david_zemmour_au_chef_de_departement_de_lettres_modernes_prof__bedjo_afankue_pour_la_bibliotheque_de_l_universite_felix_houphouet_boigny_abidjan_.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.associationclaudesimon.org/IMG/jpg/remise_de_livre_symbolique_par_david_zemmour_au_chef_de_departement_de_lettres_modernes_prof__bedjo_afankue_pour_la_bibliotheque_de_l_universite_felix_houphouet_boigny_abidjan_.jpg?1743947597' width='500' height='333' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_1485 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.associationclaudesimon.org/IMG/jpg/photo_de_remise_officielle_de_livres_aux_responsables_de_l_universite_felix_houphouet-boigny_de_cocody_abidjan_2_.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.associationclaudesimon.org/IMG/jpg/photo_de_remise_officielle_de_livres_aux_responsables_de_l_universite_felix_houphouet-boigny_de_cocody_abidjan_2_.jpg?1743947038' width='500' height='333' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;14h35 &#8211; 15h15 : Cl&#244;ture&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Lecture du rapport de la journ&#233;e par un rapporteur d&#233;sign&#233;.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Mot de cl&#244;ture et remerciements.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Photo de famille.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1486 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.associationclaudesimon.org/IMG/jpg/david_zemmour_en_compagnie_de_quelques_membres_du_comite_d_organisation.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.associationclaudesimon.org/IMG/jpg/david_zemmour_en_compagnie_de_quelques_membres_du_comite_d_organisation.jpg?1743947064' width='500' height='333' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;David Zemmour avait &#233;galement donn&#233; une conf&#233;rence &#224; des L3 de lettres modernes &#224; l'&lt;a href=&#034;https://iipea.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;IIPEA&lt;/a&gt; d'Abidjan quelques jours auparavant.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;video controls&gt; &lt;source src='https://www.associationclaudesimon.org/mp3/conference IIPEA David Zemmour' type=&#034;video/mp4&#034;&gt; Votre navigateur ne comprends pas l'int&#233;gration vid&#233;o/Your browser does not support the video tag. &lt;br/&gt;Vous pouvez la t&#233;l&#233;chargez &#224; cette adresse/You can download it here : &lt;a href=&#034;http://associationclaudesimon.org/mp3/conference IIPEA David Zemmour.mp4&#034;&gt;t&#233;l&#233;chargez/download&lt;/a&gt;. &lt;/video&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1488 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.associationclaudesimon.org/IMG/jpg/img-20250226-wa0023.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.associationclaudesimon.org/IMG/jpg/img-20250226-wa0023.jpg?1743947256' width='500' height='375' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_1489 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.associationclaudesimon.org/IMG/jpg/img-20250226-wa0021.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.associationclaudesimon.org/IMG/jpg/img-20250226-wa0021.jpg?1743947276' width='500' height='375' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Appel &#224; communications&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Qu'il s'agisse d'une limite imaginaire ou tangible, d'un obstacle ou d'un point de convergence, la fronti&#232;re, en tant que marqueur de s&#233;paration entre diff&#233;rents ensembles, sugg&#232;re des conditions d'appartenance ou d'exclusion, tout en mettant en lumi&#232;re les caract&#233;ristiques propres &#224; chaque ensemble. Comme le souligne Claude Raffestin, &#171; R&#233;gulante, la limite articule, joint et/ou disjoint. Elle agit &#224; la mani&#232;re d'un commutateur qui ouvre ou ferme, permet ou interdit. &#187; Elle a donc pour fonction de mettre de la distance dans la proximit&#233; et r&#233;git ainsi les circulations ou les absences de circulation entre espaces. Le concept de fronti&#232;re est largement utilis&#233; dans diverses disciplines, abordant tant des aspects mat&#233;riels qu'immat&#233;riels. Autrement dit, elle peut repr&#233;senter une limite physique, symbolique ou id&#233;ologique. Du reste, il s'agit d'une notion polys&#233;mique, pouvant &#234;tre exploit&#233;e &#224; des fins vari&#233;es.&lt;br class='autobr' /&gt;
Dans l'&#339;uvre de Claude Simon, prix Nobel de litt&#233;rature en 1985, cette notion se r&#233;v&#232;le centrale, tant dans son &#233;criture que dans les th&#233;matiques qu'elle aborde. Chez l'auteur, les fronti&#232;res se r&#233;v&#232;lent comme des entit&#233;s dynamiques, en ce sens qu'elles sont construites par les circonstances, susceptibles d'&#234;tre modifi&#233;es et abolies. Elles varient au cours du temps, tant dans leurs formes que dans leurs fonctions, si bien qu'il est possible d'en re- tracer l'histoire et d'en saisir les transformations. En traversant les textes de l'&#233;crivain, l'on apprend qu'ils d&#233;construisent les fronti&#232;res, ou du moins, permettent d'en penser la non- fixit&#233; et la non-permanence. De sorte que la revendication d'une perm&#233;abilit&#233; de celles-ci prend corps dans le brouillage des limites g&#233;n&#233;riques dans son &#339;uvre : entre r&#233;el et fiction, entre pass&#233; et pr&#233;sent, entre subjectivit&#233; et objectivit&#233;, etc.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ainsi, chez l'auteur, les fronti&#232;res ne se limitent pas &#224; une simple d&#233;limitation g&#233;ographique ou spatiale, elles prennent aussi des formes diverses et complexes, souvent symboliques, en refl&#233;tant des pr&#233;occupations esth&#233;tiques, narratives et philosophiques.&lt;br class='autobr' /&gt;
Comment sont-elles figur&#233;es dans les textes de Claude Simon, tant sur les plans formel que th&#233;matique ? En quoi le rep&#233;rage et l'&#233;tude de ces fronti&#232;res peuvent-ils contribuer &#224; la connaissance des espaces frontaliers et de leur mode de fonctionnement chez lui ? Telles sont les questions qu'abordera la journ&#233;e d'&#233;tude &#171; &#201;chos des fronti&#232;res chez Claude Simon &#187;.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'objectif de cette journ&#233;e d'&#233;tude est de r&#233;fl&#233;chir aux diff&#233;rentes formes de fronti&#232;res que Claude Simon met en sc&#232;ne ou interroge dans son &#339;uvre, et aussi d'analyser les &#233;chos qu'elles produisent dans son &#233;criture. Ces fronti&#232;res peuvent &#234;tre envisag&#233;es selon plusieurs perspectives (non exhaustives) :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;1. Les fronti&#232;res g&#233;ographiques et historiques&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Les romans de Claude Simon sont souvent ancr&#233;s dans des contextes historiques et g&#233;ographiques pr&#233;cis : la guerre civile espagnole, la Seconde Guerre mondiale, les paysages du sud de la France. Comment ces espaces-fronti&#232;res, charg&#233;s de tensions et de ruptures, influencent-ils sa narration et sa vision de l'histoire ? Quels &#233;chos trouvent-elles dans les structures narratives de ses textes ?&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;2. Les fronti&#232;res spatiales et g&#233;ographiques&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Les r&#233;cits simoniens mettent en sc&#232;ne des espaces marqu&#233;s par des lignes de front ou des territoires divis&#233;s par les conflits (les guerres). Ces fronti&#232;res sont souvent floues, mouvantes et travers&#233;es par des soldats, des civils, ou encore des r&#233;cits fragment&#233;s. S'ajoutent &#224; cela les oppositions entre le monde rural (les terres agricoles, souvent li&#233;es &#224; son h&#233;ritage familial) et la ville, chacun avec ses propres structures et limites.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;3. Les fronti&#232;res narratives et g&#233;n&#233;riques&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Son &#339;uvre est fortement caract&#233;ris&#233;e par une &#233;criture &#233;clat&#233;e, o&#249; les fronti&#232;res entre les genres narratifs &#8211; roman, autobiographie, t&#233;moignage &#8211; sont brouill&#233;es. Comment cette hybridation narrative contribue-t-elle &#224; r&#233;inventer les cadres du r&#233;cit ? Quel r&#244;le jouent les ruptures et les continuit&#233;s dans cette dynamique ? Par ailleurs, Simon d&#233;construit souvent la narration traditionnelle, fragmentant les histoires en une mosa&#239;que de sc&#232;nes et de points de vue. Les fronti&#232;res entre les r&#233;cits internes (subjectifs) et les r&#233;cits externes (objectifs) deviennent poreuses. Enfin, les descriptions d&#233;taill&#233;es et le style immersif de l'&#233;crivain plongent le lecteur dans une r&#233;alit&#233; qui semble tangible mais o&#249; la fiction domine, rendant confuse le ligne de d&#233;marcation entre les deux.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;4. Les fronti&#232;res temporelles et m&#233;morielles&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette &#233;criture &#233;clat&#233;e repose sur une temporalit&#233; fragment&#233;e, o&#249; pass&#233; et pr&#233;sent cohabitent et dialoguent. Les narrateurs simoniens oscillent entre les souvenirs du pass&#233; et la narration d'&#233;v&#233;nements du moment pr&#233;sent, sabordant ainsi les fronti&#232;res entre les &#233;poques. De m&#234;me, le jour et la nuit ne se limitent pas &#224; une alternance temporelle ou &#224; une simple opposition binaire. Ces moments, riches en symboles et en perceptions, jouent un r&#244;le essentiel dans la structuration de son &#233;criture et dans la repr&#233;sentation des fronti&#232;res. Le jour et la nuit apparaissent alors comme des marqueurs de seuils, des espaces liminaires o&#249; s'entrecroisent des mondes contrast&#233;s, r&#233;v&#233;lant les tensions et les oscillations propres &#224; l'univers simonien. Par ailleurs, par le biais de la m&#233;moire, les personnages revisitent des &#233;v&#233;nements historiques (la guerre, par exemple), m&#234;lant l'intime et l'universel dans une temporalit&#233; sans limites claires. Comment cette approche temporelle questionne-t-elle la m&#233;moire individuelle et collective ? Peut-on parler de &#171; zones d'interf&#233;rence &#187; entre souvenirs personnels et r&#233;cits historiques dans ses &#339;uvres ?&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;5. Les fronti&#232;res du langage et de la perception&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Simon s'int&#233;resse &#233;galement &#224; la mat&#233;rialit&#233; du langage et &#224; la mani&#232;re dont celui- ci traduit ou trahit la perception. D&#232;s lors, comment les fronti&#232;res entre les mots, les images et les sensations participent-elles &#224; l'esth&#233;tique propre de ses textes ? En quoi cela red&#233;finit-il le r&#244;le du lecteur, souvent invit&#233; &#224; franchir ces fronti&#232;res pour reconstruire le sens ?&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;6. Les fronti&#232;res symboliques et psychologiques&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
L'une des fronti&#232;res les plus significatives chez l'auteur se dessine entre la vie et la mort. Les personnages &#233;voluent fr&#233;quemment &#224; la lisi&#232;re de ces deux &#233;tats, confront&#233;s &#224; l'horreur de la guerre ou &#224; la fuite du temps. En outre, les r&#233;cits de guerre mettent en &#233;vidence la brutalit&#233; et la d&#233;shumanisation inh&#233;rentes &#224; ce contexte, s'attachant &#224; explorer les limites entre la civilisation et la barbarie.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;7. Les fronti&#232;res sociales et politiques&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Simon met en sc&#232;ne des protagonistes issus de diff&#233;rentes couches sociales (paysans, bourgeois, soldats), explorant les tensions entre ces mondes et les fronti&#232;res qu'ils dressent. D'un autre c&#244;t&#233;, dans des contextes de guerre ou de domination, il examine les fronti&#232;res entre les figures d'autorit&#233; et celles qui subissent.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;8. Les fronti&#232;res du visible et de l'invisible&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
L'une des caract&#233;ristiques essentielles de l'&#233;criture simonienne est la fluidit&#233; entre le visible et l'invisible qui transcendent les simples dichotomies perceptuelles pour devenir des marqueurs de fronti&#232;res. Ces notions, intimement li&#233;es &#224; la perception, &#224; la m&#233;moire et &#224; l'&#233;criture, r&#233;v&#232;lent la complexit&#233; des seuils qui traversent son &#339;uvre, o&#249; l'exploration du visible expose la mat&#233;rialit&#233; du monde tandis que l'invisible ouvre sur des zones d'incertitude, d'absence et d'imaginaire.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;9. Les fronti&#232;res stylistiques&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
D'une part, le r&#233;cit simonien oscille entre une prose dense et descriptive et une forme po&#233;tique dans ses images et son rythme. Cette fronti&#232;re floue enrichit son style unique. D'autre part, influenc&#233; par les arts visuels, l'&#233;crivain int&#232;gre des descriptions qui flirtent avec la peinture ou la photographie, cr&#233;ant une ligne mouvante entre le texte &#233;crit et l'image per&#231;ue.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;10. Les fronti&#232;res entre les concepts de capture et de lib&#233;ration d&#233;velopp&#233;s par Ricardou&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Les concepts de Capture et de Lib&#233;ration, tels que d&#233;velopp&#233;s par Ricardou, semblent des notions compl&#233;mentaires qui entretiennent une relation dialectique et complexe chez Simon. Le bornage entre ces deux concepts ricardoliens n'est ni fixe ni localisable, car la borne est sans cesse d&#233;plac&#233;e, effac&#233;e ou redessin&#233;e par le texte lui-m&#234;me. Ce flou intentionnel refl&#232;te une vision du langage et de la litt&#233;- rature comme des outils &#224; la fois contraignants et &#233;mancipateurs. Ainsi, penser la fronti&#232;re &#224; ce niveau ne revient pas &#224; la localiser, mais &#224; accepter qu'elle constitue une dynamique essentielle, un espace instable o&#249; l'&#339;uvre de l'&#233;crivain explore les limites du langage, de la m&#233;moire et de la repr&#233;sentation.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;11. Les fronti&#232;res entre le r&#233;el et la fiction&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;el et fiction chez Simon ne semblent pas des entit&#233;s distinctes mais des forces en dialogue, de sorte que la fronti&#232;re entre ces deux paradigmes est avant tout une zone de tension, un espace productif o&#249; les deux notions communiquent en permanence. Dans quelle mesure son &#339;uvre interroge-t-elle les d&#233;marcations entre le r&#233;el et la fiction, et comment cette tension contribue-t-elle &#224; red&#233;finir la repr&#233;sentation du monde et de l'exp&#233;rience humaine dans le r&#233;cit litt&#233;raire ?&lt;br class='autobr' /&gt;
En croisant ces diff&#233;rentes approches, cette journ&#233;e d'&#233;tude ambitionne de mettre en lumi&#232;re l'originalit&#233; de l'&#339;uvre de Claude Simon, tout en soulignant sa port&#233;e universelle. Par l'exploration des fronti&#232;res &#8211; physiques, symboliques ou esth&#233;tiques &#8211; et de leurs r&#233;- percussions, nous souhaitons ouvrir un espace de r&#233;flexion o&#249; la richesse et la complexit&#233; de son &#233;criture pourront se d&#233;ployer pleinement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette journ&#233;e d'&#233;tude est destin&#233;e aux chercheur&#183;es et jeunes chercheur&#183;es, &#233;tudiants, sp&#233;cialistes de Claude Simon, mais &#233;galement &#224; toute personne int&#233;ress&#233;e par les questions de la modernit&#233; litt&#233;raire et des repr&#233;sentations des fronti&#232;res dans la fiction romanesque de l'&#233;crivain.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Porteurs du projet&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Sinan Anzoumana, Enseignant-Chercheur, Universit&#233; F&#233;lix Houphou&#235;t Boigny (Abidjan &#8211; C&#244;te d'Ivoire) &lt;a href=&#034;mailto:anzoumana.sinan@ufhb.edu.ci&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;Contact&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Rom&#233;o Koffi, Doctorant, Universit&#233; F&#233;lix Houphou&#235;t Boigny (Abidjan &#8211; C&#244;te-d'Ivoire). &lt;a href=&#034;mailto:koffiromeo94@yahoo.fr&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;Contact&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Comit&#233; scientifique&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; David Zemmour, Pr&#233;sident de l'Association des Lecteurs de Claude Simon
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Jean-Marie Kouakou, Professeur des universit&#233;s, Directeur de l'&#201;cole Doctorale Scall, Universit&#233; F&#233;lix Houphou&#235;t-Boigny (Abidjan &#8211; C&#244;te d'Ivoire)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Adama Coulibaly, Professeur des universit&#233;s, Universit&#233; F&#233;lix Houphou&#235;t-Boigny (Abidjan &#8211; C&#244;te d'Ivoire)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Marie-Cl&#233;mence Adom, Professeure des universit&#233;s, Universit&#233; F&#233;lix Houphou&#235;t-Boigny (Abidjan &#8211; C&#244;te d'Ivoire)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Louis Obou, Professeur des universit&#233;s, Universit&#233; F&#233;lix Houphou&#235;t-Boigny (Abidjan &#8211; C&#244;te d'Ivoire)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Comit&#233; d'organisation&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Sinan Anzoumana, Ma&#238;tre Assistant (Universit&#233; F&#233;lix Houphou&#235;t Boigny)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Koffi Rom&#233;o, Doctorant (Universit&#233; F&#233;lix Houphou&#235;t Boigny)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Dekao Fabrice Tiemou, Docteur, Universit&#233; Lorougnon Gu&#233;d&#233; (Daloa)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Babette Abanda, Docteure ( Universit&#233; Eberhard Karls de Tubingen) &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Guei Fabrice, Docteur, Universit&#233; Alassane Ouattara (Bouak&#233;) &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Kon&#233; Diloman Isaac, Docteur, Universit&#233; F&#233;lix Houphou&#235;t-Boigny (Abidjan) &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Horo Brigitte, Docteure, Universit&#233; F&#233;lix Houphou&#235;t-Boigny (Abidjan) &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Gboudjou Aymar, Docteur, Universit&#233; F&#233;lix Houphou&#235;t-Boigny (Abidjan) &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Kon&#233; Moussa, Doctorant, Universit&#233; F&#233;lix Houphou&#235;t-Boigny (Abidjan) &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Kon&#233; Carmelle, Doctorante, ED. SCALL (Abidjan) &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Gbaou Mombl&#233; Val&#233;rie, Doctorante, Universit&#233; F&#233;lix Houphou&#235;t-Boigny (Abidjan) &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Djamala Kouassi Ferdinand, Doctorant, ED. SCALL (Abidjan) &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Dapa Kouakou Florent Fabrice, Doctorant, ED. SCALL (Abidjan) &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Gnonsian Fieglo Lopez, Doctorant, ED. SCALL (Abidjan) &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Ouizan Bi Koloko Wilfreid, Doctorant, ED. SCALL (Abidjan) &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Ciss&#233; Kassimou, Doctorant, ED. SCALL (Abidjan) &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Ano N'Guessan Jean-Marc, Doctorant, ED. SCALL (Abidjan) &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Fae Mond&#233;sir Ange, Doctorant, ED. SCALL (Abidjan) &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Dje Bi Tra Appolinaire, Doctorant, ED. SCALL (Abidjan) &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Kumassi Affoua Ange Audrey, Doctorant, ED. SCALL (Abidjan) &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Siho Natacha, Doctorante, ED. SCALL (Abidjan) &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Kouyo Z&#233;z&#233; Jonas, Doctorant, ED. SCALL (Abidjan) &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Kouadio Kouadio Bertin, Doctorant, ED. SCALL (Abidjan) &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Bini Koffi Paul, Doctorant, ED. SCALL (Abidjan) &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Diallo Mamoutou, Doctorant, ED. SCALL (Abidjan) &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Bini Koffi Mouroufi&#233; Paul, Doctorant, ED. SCALL (Abidjan) &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Loukou Konan, Doctorant, ED. SCALL (Abidjan) &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Waka Kouadio B., Doctorant, ED. SCALL (Abidjan)&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1478 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.associationclaudesimon.org/IMG/jpg/logos.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.associationclaudesimon.org/IMG/jpg/logos.jpg?1740233890' width='500' height='286' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



</channel>

</rss>
